O Seminário tem o objetivo de acolher e formar os Profissionais sobre a temática que será trabalhada durante o ano letivo
No dia 13 de fevereiro ocorreu o Seminário de Acolhimento dos Profissionais do Colégio “Educar para o cuidado. Somos parte da TERRA e ela é parte de nós”. O Seminário, que acontece antes do retorno das aulas, é um momento de estudo, troca e compartilhamento de referenciais para o ano letivo que se articulam com os princípios da Escola.
O dia foi marcado pelo reencontro repleto de afeto e acolhimento. Na chegada ao Colégio, os Profissionais se reuniram no Pátio Central onde foram recebidos pela equipe diretiva e pedagógica. A diretora Paula Poli aproveitou o momento para apresentar a nova vice-diretora Fernanda Vencato Radajeski.
Depois dessa breve recepção, os Profissionais seguiram juntos até a UniRitter, onde assistiram o documentário “Pisar suavemente na terra”, de Marcos Colón, que apresenta uma narrativa estética que combina contemplação, denúncia e resistência. Ele trata as questões dos povos indígenas e de sua luta pela sobrevivência em meio às diferentes ameaças aos seus territórios. A diretora Paula Poli traz uma reflexão sobre o tema do documentário através de uma analogia:
“Caminhar sobre o Mundo exige respeito, consciência e responsabilidade. Da mesma forma na educação, onde o nosso papel é ouvir, acolher e criar juntos, respeitando o tempo e o ritmo de cada um. Quando pisamos suavemente na Escola cultivamos relações mais humanas que fortalecem não apenas os alunos, mas toda comunidade. Que possamos trilhar esse caminho com leveza e propósito em 2025”.
Após a exibição do documentário, os Profissionais receberam, na saída do auditório, um kit com terra, vaso de planta, pazinha e uma semente. Cada semente continha uma palavra diferente (gratidão, vida, cuidado, amor, esperança, respeito, energia, criação, união, leveza, paz, escuta, afeto, força e interação), as quais serviram para direcionar para os grupos relacionados a elas.
Ao retornarem para o Colégio, todos foram surpreendidos com um café da manhã oferecido pela Quinta da Estância, que agradeceu a oportunidade e parceria par esse momento acolhedor. Logo após ocorreu a entrega das camisetas, que continham a frase “Liberdade para Transformar”, slogan da Escola. Na sequência, a direção pedagógica falou sobre o próximo momento da manhã e o que esperam para o ano letivo. A vice-diretora Fernanda desejou “que 2025 seja um caminhar suave, coletivo e amoroso”.
Para dar andamento ao Seminário, todos se direcionaram para as salas, de acordo com as palavras grafadas nas sementes, para refletirem sobre o documentário e o educar para o cuidado. No retorno ao Pátio Central foi realizada a foto oficial com toda a equipe em frente ao painel alusivo aos 60 anos do João XXIII.
No turno da tarde as equipes do Administrativo da Escola tiveram um momento de formação. Com a liderança da gerente administrativo-financeira, Adriana Goytacaz, os Profissionais participaram da dinâmica do porto seguro, em que atribuíram a colegas bolinhas coloridas de papel simbolizando conexões pessoais ou de apoio no trabalho.
Além disso, o psicólogo institucional, Drean Falcão da Costa, fez uma breve fala, destacando a importância do reconhecimento de talentos e que, apesar dos desafios, é o aspecto coletivo que demonstra a força da equipe. A convidada Karen Rodrigues, assistente social, também contribuiu apresentando trechos de músicas selecionadas por ela com letras significativas, e convidou os Profissionais a emitirem suas percepções sobre as mensagens, ora de superação, ora de comemoração. Ao final, o grupo tirou uma foto de encerramento.
Nos próximos dias ocorrerão reuniões de alinhamento e organização para a volta às aulas, através de formações com cada etapa pedagógica. Estão previstos momentos de reflexão e debate sobre uma temática que se desdobrará e aprofundará ao longo do ano: “Educar para o cuidado – a docência na construção de experiências éticas para crianças e jovens”.
Além desses momentos, entendemos que este é um tempo de trocas e de priorizar o fortalecimento da equipe pedagógica. São organizadas vivências grupais, encontros para trocas sobre as crianças e jovens, planejamentos e formações específicas por Núcleos, por ano/série, área e componente curricular.
