A professora de Artes, Clarisse Normann, espantou o frio da manhã gelada desta sexta-feira, 03/06, fazendo o que mais gosta: expondo os trabalhos dos estudantes. A parede cor de tijolo da entrada do ensino fundamental ganhou o charme do colorido das mandalas produzidas pelas quatro turmas do 4º ano. “Estamos trabalhando com este conteúdo há dois meses durante as aulas semanais”, disse a professora.
Enquanto colava os trabalhos na parede, Clarisse falou como foi o processo para chegar neste resultado: “A gente partiu de um estudo que envolveu simetria e a composição do espaço. Eles pesquisaram em que elementos a mandala estava em sintonia com a natureza, como numa concha do mar ou numa laranja cortada ao meio”. A professora revelou que as turmas perceberam que era possível também criar mandalas com o corpo, utilizando a formação de mãos, por exemplo. No início do projeto, todos receberam uma circunferência de papelão, com o centro marcado, e foram desafiados a fazer essa criação, que envolveu um estudo de simetria, apresentando formas, cor e arte. “Cada um desenvolveu a mandala do seu jeito, com seu traçado, respeitando o ritmo e a individualidade de cada um”, explicou Clarisse.
Inspiração
Esta não é a primeira vez que mandala entra no currículo das aulas de Arte. Clarisse recordou que a primeira vez foi em 2013: “Lembro de ver no mural do 4º ano os trabalhos de dobraduras das professoras regentes e pensar: puxa, se estão estudando simetria, seria ótimo fazermos mandalas. Fizemos elas também de elementos naturais no pátio da Escola, e todos curtiram muito tanto o processo como o resultado”.
Os estímulos em sala de aula são muitos, segundo Clarisse, envolvendo a concentração e a criatividade, além da coordenação motora e organização espacial do traçado. “É um trabalho que envolveu a todos! Eles estão muito felizes com a finalização do projeto. Em sala de aula, se levantavam e queriam ver o que o colega estava fazendo. Foi muito bonito”, comenta.
Em 2014, com os trabalhos de mandala, coordenados pela professora Clarisse, o Colégio João XXIII recebeu a menção honrosa no prêmio “Arte na Escola”, promovido pelo Governo Federal, o qual reconhecia os trabalhos feitos por estudantes de escolas públicas e privadas.
