O início do ano letivo, no Colégio João XXIII, é marcado pelo Piquenique de Integração, um momento de encontro e de compartilhamento que fortalece o propósito de construção comunitária. É também um momento importante de acolhida às novas famílias, que são convidadas a conhecer melhor a estrutura da escola. Na abertura, a diretora Paula Poli e a vice-diretora Maria Aparecida Hilzendeger deram as boas-vindas e apresentaram o recém-lançado vídeo institucional do João.
Depois, foi a vez de as famílias conhecerem o Conselho Técnico, Administrativo e Pedagógico (CTAP), que reúne as coordenadoras pedagógicas e a administrativa, as orientadoras educacionais e as psicólogas escolares. Cada uma das 12 educadoras que compõem a equipe apresentou-se e contou um pouco da sua trajetória dentro da instituição. Elas reforçaram a importância desses momentos em que as famílias estão presentes dentro do ambiente escolar, participando ativa e afetivamente da vida escolar das crianças e dos jovens.
O subgerente administrativo, Éder Dorneles, apresentou a estrutura dessa equipe e, na sequência, a Diretoria Executiva (DE), composta voluntariamente por responsáveis pelos(as) estudantes, fez um resgate histórico da Fundação e ressaltou a importância da presença dos pais junto à escola e ao Conselho Deliberante. Relembrou, ainda, ser, este, um desejo de Zilah Totta, uma das fundadoras do João.
As famílias também foram apresentadas à Associação de Profissionais do João (APJ), que é uma instituição representativa que reúne os profissionais da escola, dentro dos valores de educação democrática e comunitária. Na sequência, conheceram o novo psicólogo institucional, que compartilhou com as novas famílias desse sentimento de acolhida que o João proporciona aos recém-chegados.
Ao final do encontro, as estudantes do Terceirão Ana Martelt e Manuella Goulart, que compõem parte da chapa do Grêmio Estudantil do João (GEJ), expuseram sobre o papel dessa entidade representativa e das ações que são desenvolvidas para os estudantes. A apresentação da Comissão Antirracista, formada por pais, mães, responsáveis, estudantes e profissionais da escola, encerrou o encontro com as novas famílias reafirmando que se posicionar como uma escola antirracista vai além do discurso, transforma-se em prática. Demonstrou, ainda, algumas das ações realizadas pelo grupo ao longo de 2023, ano de sua criação.
Escuta afetiva
Após as apresentações dos Profissionais, foi a vez de as famílias compartilharem um pouco da percepção nesses primeiros dias dentro da escola. Todos que se manifestaram falaram sobre o acolhimento recebido dos(as) trabalhadores(as) da instituição. Outros pontos avaliados positivamente pelos responsáveis foram as áreas verdes e o pátio atuando como extensões das salas de aula, tendo uma arquitetura voltada ao educar. Algumas famílias manifestaram também a oportunidade de fazer parte da comunidade escolar por meio do projeto João de Todas as Cores. Muitas delas que matricularam as crianças no 1º ano do Ensino Fundamental relataram estarem felizes por perceberem a alegria dos filhos ao virem para a escola.
Piquenique com afeto
A manhã ensolarada brindou a comunidade, que se concentrou no pátio central para a confraternização. Com toalhas no chão, as famílias compartilharam os lanches em uma troca de afeto e diálogo. As crianças se divertiram no pula-pula e brincaram, desfrutando do livre espaço no pátio central.
Durante a integração, os parceiros terceirizados do João fizeram uma demonstração das aulas oferecidas. A escola de teatro A_Barca montou uma peça interativa, com a ajuda das crianças. Já os alunos da Atleta fizeram uma demonstração de judô e dança, além de proporcionar atividade aberta com a comunidade escolar envolvendo ginástica e futsal. A banda da Toque Musical fez uma apresentação que embalou o piquenique.
“Aqui, o ato de saber é um ato de amor, o ato de penetrar na realidade do outro e acolhê-la, de permitir ao outro entrar na nossa realidade e acolhê-la. Nesse tipo de saber, nos conhecemos e somos conhecidos como membros de uma só comunidade”
Bell Hooks – “Ensinando Comunidade”
